ACTIVIDAD N1 11 2
Reconoce a las personas que cuida su salud y comprende su función y participa activamente en situaciones de juego simbólico, y se relaciona con adultos de su entorno, juega con otros niños y se integra en actividades grupales del aula. Propone ideas de juego y las normas del mismo, sigue las reglas de los demás de acuerdo con sus intereses. La actividad busca que los niños reconozcan y valoren el rol del ______ como personas que cuidan nuestra salud.
Apuntes
MOTIVACIÓN: - La docente presenta una “Caja mágica de los cuidados”, que contiene objetos como estetoscopio, jeringa, venda, termómetro, etc. Se invita a los niños a descubrir qué objetos hay y a quiénes pertenecen. Se despierta la curiosidad con frases como: - “Hoy vamos a descubrir a unas personas muy especiales que nos ayudan cuando estamos enfermos.” SABERES PREVIOS: - ¿Qu e observan? ¿Qué cosas usan los doctores y enfermeros? ¿Para qué sirve el estetoscopio? ¿Y la jeringa? ¿Dónde trabajan los doctores y enfermeros? ¿Has visto una ambulancia? ¿Sabes para qué sirve? ¿Has ido alguna vez al doctor o a la enfermera? ¿Recuerdas por qué fuiste? ¿Qué hizo el doct or contigo? PR EGUNTA CONFLICTIVA : - Y si nadie cuidara a los enfermos ¿Qué pasaría? PROPOSITO Y ORGANIZACIÓN: - Que los niños reconozcan y valoren el rol del doctor y la enfermera como personas que cuidan nuestra salud, a través del juego simbólico. - Caja mágica - Equipamiento DESARROLLO PROBLEMATIZACIÓN : - Se retoma el tema del día con una frase sencilla y cercana: “Hoy vamos a aprender sobre el doctor y la enfermera, y cómo nos ayudan cuando estamos enfermos par...
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