Articulaci1n entre el desarrollo cognitivo en Piaget y Vygotsky

Apuntes

Articulación entre el desarrollo cognitivo en Piaget y Vygotsky Psicología del Aprendizaje Introducción El desarrollo cognitivo ha sido explicado desde distintas perspectivas dentro de la psicología del aprendizaje. Dos de los autores más influyentes en este campo son Jean Piaget y Lev Vygotsky, quienes elaboraron teorías fundamentales para comprender cómo se construye el conocimiento en el niño. Si bien sus enfoques presentan diferencias importantes —especialmente en el lugar que otorgan a la maduración biológica y a la interacción social—, no deben entenderse como teorías opuestas, sino como perspectivas complementarias. La articulación entre ambas permite una comprensión más amplia y compleja del desarrollo cognitivo, integrando tanto los procesos individuales como los socioculturales. Jean Piaget: desarrollo cognitivo y construcción individual del conocimiento Para Piaget, el desarrollo cognitivo es un proceso de construcción activa que realiza el sujeto a partir de su interacción con el medio, principalmente con el entorno físico. El niño no recibe pasivamente el conocimiento, sino que lo construye mediante la acción. El conocimiento se organiza en estructuras cognitivas, lla...