Desarrollo cognitivo y teorías principales (Piaget y Vygotsky)

Apuntes

El cerebro, la neurociencia y la neuroplasticidad, específicamente la plasticidad sináptica, son fundamentales en este proceso. Jean Piaget propone que el desarrollo cognitivo de los niños avanza en una serie de cuatro etapas. Estas etapas funcionan con distintas operaciones mentales. Piaget indica que el desarrollo cognitivo es el encuentro del niño con el ambiente y la oportunidad que tiene de experimentar las discrepancias entre el conocimiento que ya tenía y el nuevo conocimiento que le proporciona la experiencia. Este proceso modifica los esquemas mentales para reorganizar la nueva información. El pensamiento lógico, según Piaget, indica que el ser humano tiene la capacidad de pensar a través de la comparación, la imaginación y la abstracción. Este pensamiento se construye en la mente del niño partiendo de lo más simple hasta lo más complejo, tomando en cuenta sus experiencias previas. Estas experiencias las obtienen los niños a través de la interacción con sus juguetes, mascotas, la naturaleza y objetos, entre otros. Cuando comprenden las diferencias entre una y otra, logran establecer clasificaciones y distinguir cantidades, entre otros aspectos. Las operaciones matemáticas ...