Instituto De Formaci1n Docente N25 3 Loreto

Apuntes

Instituto De Formación Docente Nº5 – Loreto Profesorado en Educación Primaria- 3º Año Unidad Curricular: Didáctica de las Ciencias Naturales Profesora: María E. Maldonado 2.016 Ciencia: definición y análisis. Definición de Ciencia En nuestros días se entiende por ciencia: Un conjunto de conocimientos racionales, ciertos o probables, que obtenidos de manera metódica y verificados en su contrastación con la realidad se sistematizan orgánicamente haciendo referencias a objetos de una misma naturaleza, cuyos contenidos son susceptibles de ser transmitidos. Esta definición no pretende ser exhaustiva ni suficiente, pero a nuestro juicio contiene las notas esenciales de cualquier ciencia. • Conocimiento racional: el tipo de conocimiento propio de la ciencia exige el uso de la razón y ello tiene exigencias metódicas que comportan una serie de elementos básicos, tales como un sistema conceptual, hipótesis, definiciones, etcétera. El conocimiento racional tiene un contenido significativo y se diferencia de las sensaciones e imágenes que se reflejan en un estado de ánimo, como es el conocimiento poético y de la aprehensión inmediata sin que medien razonamientos, como en el caso del conocimien...