3. DEFINICI1N DEL ESTUDIO DE CASO

Apuntes

3. DEFINICIÓN DEL ESTUDIO DE CASO En la Unidad Educativa “Adolfo Valarezo”, se ha evidenciado que los estudiantes de los décimos años de educación general básica presentan elevados niveles de ansiedad y trastornos de conducta alimentaria. La ansiedad lleva a un descontrol en la ingesta de alimentos, generando un patrón alimenticio desordenado que abarca la restricción de alimentos, atracones y purgas, impactando negativamente la salud física y mental de los estudiantes. La ansiedad es un componente crucial en el desarrollo de trastornos de conducta alimentaria, ya que estos pueden surgir como un mecanismo para afrontar problemas como la presión social, la inconformidad con la apariencia física o la preocupación por la opinión de los demás. Se manifiestan de distintas maneras, como la anorexia, la bulimia y el trastorno por atracón, precedidos por sentimientos de culpa que conllevan problemas en la salud física y mental del estudiante, que provocan problemas cardiovasculares, alteraciones en el estado de ánimo y dificultades para relacionarse con su entorno. Todo lo mencionado anteriormente resalta la necesidad de estudiar esta problemática en el contexto educativo, debido a qu...