Diferecias sociales en la educaci1n de la primera infancia.

Apuntes

• Subtema: Influencia de las condiciones sociales en el desarrollo infantil Las características propias de lo social y las condiciones de vida de la población, entre otros factores, influyen en la socialización de las niñas y los niños e inciden en su desarrollo. Las condiciones de pobreza y vulnerabilidad pueden introducir variaciones en el desarrollo de las niñas y los niños de primera infancia, algunas veces debilitándolo y afectando las adquisiciones que ellas y ellos podrían haber hecho en otras condiciones. El volumen de capital social, cultural y simbólico con que cuentan las niñas y los niños se relaciona con las condiciones más enriquecidas o menos enriquecidas de los contextos sociales en relación con dichos capitales. Para la educación inicial, es fundamental este reconocimiento, pues permite proponer experiencias diversas que amplíen el universo y las oportunidades de las niñas y los niños, y así compensar, de alguna manera, algunas inequidades sociales. • Subtema: Rol de la educación inicial y la comunidad La educación inicial actúa en comunicación con las comunidades y las familias. En estos casos, se torna importante reconocerlas como legítimas interlocutoras, co...