Papel de la Epistemolog1a en la

Apuntes

Revista de Pedagogía versión impresa ISSN 0798 - 9792 Rev. Ped v.23 n.66 Caracas ene. 2002 Sobre la metodología como ciencia y el método científico: un espacio polémico On methodology as a science and the scientific method: a controversial territory Víctor Morles Escuela de Educación, Universidad Central de Venezuela vmorles@postgrado.ucv.ve RESUMEN El presente artículo es un enfoque no tradicional sobre la metodología como ciencia, no solamente para la búsqueda de nuevos conocimientos (enfoque hoy dominante) sino como una disciplina que orienta para resolver en forma racional y óptima problemas h umanos complejos de todo tipo. En este sentido, se expresa que la metodología es una ciencia con un objeto, normas y una estructura bien definidos. En lo que se refiere a su estructura se propone que la misma está compuesta por cinco niveles, los cuales so n descritos en el texto: los enfoques (nivel ideológico), las estrategias (nivel organizativo), los modos de producción (nivel tipológico), los métodos propiamente dichos (nivel lógico) y las técnicas (o nivel operativo). Al final se describe el llamado mé todo científico, se le critica por su carácter restringid...