Tema 1. Trastornos exteriorizados

Apuntes

Tema 1. Trastornos exteriorizados 1. Trastornos por déficit de atención y Comportamiento perturbador (DSM - IV vs. DSM - 5) 2. Instrumentos de evaluación del TDAH La evaluación del TDAH requiere recoger información del niño/adolescente, padres o cuidadores y de los docentes. La información sobre los síntomas de comportamiento se puede obtener mediante preguntas abiertas o específicas, entrevistas semiestructuradas, cuestionarios y escalas. 2.1. ¿Qué instrumentos de cribado y escalas son útiles para el diagnóstico? ¿Cuáles han sido validadas en la población española? Las siguientes escalas específicas tiene una adecuada fiabilidad y validez. Deben usarse de forma complementaria, NUNCA como sustitutos de la entrevista clínica. Cabe destacar que las escalas específicas, en concreto las de Conners, versión 1997, permiten discriminar a niños con TDAH en estudios comunitarios, pero su capacidad discriminativa disminuye en situaciones menos ideales (atención primaria vs. estudios comunitarios). Escalas específicas de TDAH ADHD Rating Scale IV Versión traducida y validada en español y catalán x Cribado y evaluación x...