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Apuntes

§ Compreender que o som é produzido por vibrações de um material, identificando fontes sonoras. § Reconhecer que o som é uma onda de pressão e necessita de um meio material para se propagar. § Explicar a propagação do som e analisar tabelas de velocidade do som em diversos materiais (sólidos, líquidos e gases). § Aplicar os conceitos de amplitude, período e frequência na análise de gráficos que mostrem a periodicidade temporal de uma grandeza física associada a um som puro. § Relacionar, a partir de atividades experimentais, a intensidade, a altura e o timbre de um som com as características da onda, e identificar sons puros. § Relacionar a reflexão do som com o eco, interpretando a ecolocalização nos animais. § Conhecer o espetro sonoro. § Distinguir corpos luminosos de iluminados, concretizando com exemplos da astronomia e do dia a dia. Concluir, através de atividades experimentais, que a luz pode sofrer reflexão (especular e difusa), verificando as leis da reflexão e comunicando as conclusões Representar, geometricamente, a reflexão e a refração da luz e interpretar representações desses fenómenos.