TEMA 1 - FINALIDADES Y SENTIDO DE LA EDUCACI1N

Apuntes

TEMA 1 - FINALIDADES Y SENTIDO DE LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA escuela = constructo social 1. ¿Cómo y cuándo surge la idea del derecho a la educación? No ha existido siempre. Es una realidad relativamente reciente. Veamos en Europa... ● Siglo V – Siglo XV (medievo) ❖ Concepto de infancia: no existía. El niño era considerado un “adulto pequeño”. ❖ Escuelas: monacales, orientadas a formar monjes. ❖ Sociedad: estamental (nobles y clérigos recibían educación, el pueblo era analfabeto). ● Renacimiento (s. XV-XVI): ❖ Nueva visión de la educación: estudio del hombre, la naturaleza, la razón (antropocentrismo). ❖ Surgimiento de: Ciencias y humanidades clásicas. ❖ Acceso a la educación: reservada a la nobleza y al clero. ● Revolución francesa (1789-1799). ❖ Sistema educativo: inicio de la idea de educación pública, organizada por el Estado. ❖ Estructura educativa bipolar→ Primaria: clases populares y Secundaria y Superior: Clases medias y altas. ● Tras la II GM (1939-1945): ❖ Europa devastada. ❖ Estado del Bienestar: educación como DERECHO SOCIAL para TODOS. ❖ Cambio educativo: se rompe la estructura bipolar. ❖ Idea de currículum que subyace: búsqueda de una cultura común para toda la población...