Introducción a la planificación didáctica en clave de competencia

Apuntes

• Introducción a la planificación didáctica en clave de competencia Hola a todos, bienvenidos a esta primera clase sobre planificación didáctica en clave de competencia. El propósito de esta formación es que aprendamos a diseñar propuestas formativas con objetivos claros, seleccionando saberes y competencias relevantes. También desarrollaremos metodologías de enseñanza y evaluación que respondan a este enfoque. Antes de avanzar, pensemos: ¿cómo definirían ustedes una competencia? ¿Qué significa trabajar a partir de competencias y cómo se diferencia de la planificación tradicional? El concepto de competencia proviene del ámbito laboral y busca describir la capacidad de resolver problemas. Cuando enfrentamos diferentes situaciones, ¿qué competencias ponemos en juego? Pensemos en ejemplos de la vida cotidiana o profesional que nos ayuden a entender cómo estas habilidades se manifiestan. En síntesis, una competencia es una actuación integral que permite resolver problemas del contexto con idoneidad y ética. Esto implica articular conocimientos conceptuales, procedimentales y actitudinales. Una competencia incluye tres componentes esenciales: conocimientos, que abarcan hechos y concepto...