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Apuntes

“Ciudades Educadoras” Contenidos: Concepto de Ciudad Educadora. Ciudad Educadora como idea-fuerza. La participación ciudadana. Las dimensiones de la relación entre educación y ciudad Objetivos: ● Comprender que el concepto de Ciudad Educadora implica una función de sensibilización social. ● Conocer las dimensiones que componen la Ciudad Educadora. ● Reflexionar acerca de la importancia que tienen las experiencias educativas informales dentro de la Ciudad. Queridas y queridos estudiantes, mediante la presente ficha cátedra nos adentraremos en el concepto de Ciudad Educadora a partir de los planteos de Jaume Trilla Bernet “Ciudades Educadoras: bases conceptuales”. El concepto de “Ciudad Educadora” comienza a ser empleado a partir del primer Congreso Internacional de Ciudades Educadoras que tuvo lugar en Barcelona en el mes de noviembre del año 1990. Antes de este congreso, se hablaba de “Ciudades Educativas” pero, este concepto, cumplía una función básicamente metafórica que implicaba que la ciudad era un mero factor de educación en sí misma simplemente por “estar allí”. En cambio, “Ciudad Educadora” –en términos del autor- encierra una idea-fuerza , es ...