Revista Neuronum. V 11. N1mero 1 - 2025 Edici2n especial CIMA - M3xico ISSN4 2422 - 5193 5En l6nea7
¿Qué papel tienen las educadoras en la implementación de metodologías innovadoras en educación preescolar?
Apuntes
Revista Neuronum. V 11. Número 1 - 2025 Edición especial CIMA - México ISSN: 2422 - 5193 (En línea) Página 183 Metodologías propuestas por la Nueva Escuela Mexicana en educación preescolar Methodologies proposed by the New Mexican School in preschool education Autora Evangelina Ibarra Montero . Doctorado en Investigación Educacional. Centro de Investigación Magisterial del Nayar (CIMA). Evangelina.ibarra@nay.nuevaescuela.mx https://orcid.org/0009 - 0002 - 6349 - 3706 Resumen Las metodologías propuestas por la Nueva Escuela Mexicana en educación preescolar son enfoques educativos que favorecen el desarrollo de los niños a través de experiencias de aprendizajes adaptadas a su edad y características. El artículo de revisión es una sinopsis de varios estudios de investigación. Para este trabajo se utilizó un enfoque de tipo cualitativo a partir de la recolección y análisis de artículos publicados. Se centra en metodologías propuestas por la nueva escuela mexicana como Proyectos, Aprendizaje Basado en el Juego, Centros de interés, Talleres críticos , Rincones de aprendizaje y Unidades didácticas . Se concluye que l as metodologías educativ...
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