Déclencher

Apuntes

Déclencher les actions qui permettront à l’élève de se percevoir La problématique centrale de ‘intervention de l’enseignant c’est de faire la différence entre la didactique et la pédagogique Didactique —> La didactique est attachée au contenu C’est l’art d’analyser les savoirs et de structurer les processus d’apprentissage Elle vise à: identifier les principaux concepts à transmettre, anticiper les difficultés d’apprentissage relatives a ces concepts, cerner les prérequis nécessaires dans le niveau de formation requis, identifier les représentations des apprenants, définir, en lien avec l’approche pédagogique, les processus d’apprentissage - La didactique s’appuie sur la maîtrise du contenu, en particulier sur une connaissance fine de l’histoire de l’évolution des connaissances en cause - Dans un contexte ou l’accès au savoir brut n’est plus un enjeu, l’expertise de l’enseignant ou du formateur est envisagée davantage dans un souci de compétence didactique que dans un objectif purement “ transmissif” Exemples d’analyses didactiques en natation Nager s’analyse de la manière suivante: 1- Passer d’un équilibre vertical à un équilibre horizontal 2- Passer d’un déplacement à l’aide des ...