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Apuntes

www.iplacex.cl COMUNICACIÓN Y REDACCIÓN UNIDAD Nº I Textualidad discursiva www.iplacex.cl 2 SEMANA 2 Introducción Para fines pedagógicos, decodificar adecuadamente lo que se lee es un índice de logro para la comprensión lectora. Esto quiere decir que si, por ejemplo, un niño realiza una lectura fluida y continua de lo que está leyendo, eso es un indicio de que ya ha automatizado su proceso de decodificación y que ya no se le presenta como una dificultad, entonces este niño tendrá un esfuerzo cognitivo menos, dando tiempo y espacio para realizar otro proceso cognitivo más potente: la comprensión. Así, para lograr una buena comprensión lectora hay que dar el primer paso y ese es decodificar (aplicar las metodologías pertinentes para entender) los elementos que se encuentran en un texto. Cuando se decodifican o entienden las diferentes partes de un texto, entonces es posible dar el siguiente paso y entender cómo dichas partes se relacionan entre sí mediadas por una función o propósito, lógica y sentido. Es importante aclarar que solo cuando entendemos la forma en que se relacionan las partes de un texto es cuando estamos en condiciones óptimas de hacer una síntesis de lo leído, gener...