Fundamentos teóricos del oficio de alumno

Apuntes

2016 Secretaría de Educación Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa ocio de estudiante Algunas consideraciones sobre el Fascículo 1 OFICIO DE ESTUDIANTE 2 ALGUNAS CONSIDERACIONES SOBRE EL OFICIO DE ESTUDIANTE “En la clase del señor Germain, sentían por primera vez que existían y que eran objeto de las más alta consideración: se los juzgaba dignos de conocer el mundo” Albert Camus, El primer hombre En este documento queremos focalizar la mirada y la intervención educativa en las trayectorias escolares de los estudiantes en la transición entre la Educación Primaria y la Secundaria, contextualizadas en la obligatoriedad de este nivel del sistema educativo, e intentamos acercarnos a ellas desde su complejidad, otorgándoles visibilidad desde la perspectiva de los alumnos. Centrar la preocupación, al decir de Hannah Arendt (en Ávila, 2012): “desde el interés por lo “nuevos”, compartiendo la necesidad de repensar la sociedad a partir de la capacidad para hacer lugar a los recién llegados, para acogerlos, cobijarlos y hacerlos partícipes activos en las tramas sociales y la cultura de un época” (p.3). Cabe recordar que la inscripción de los niños y adolescentes en la cat...