Preguntas1

Apuntes

Preguntas: 1)¿A que refiere la unidad curricular? La unidad curricular Neurociencias se centra en comprender cómo aprenden los estudiantes, reconociendo su centralidad dentro del sistema educativo. Desde esta perspectiva, se busca acompañar y potenciar tanto el desarrollo como los aprendizajes efectivos de docentes y alumnos, entendiéndolos como personas en desarrollo integral: psicofísico, emocional y social, enmarcados en contextos históricos y comunitarios particulares. A través de los aportes de la neurociencia, esta unidad propone una concepción del aprendizaje basada en el estudiante, considerando sus estilos, ritmos, intereses y motivaciones. Reconoce, además, la influencia de las relaciones interpersonales y las emociones en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Se promueve una mirada integradora que articule las funciones ejecutivas, las estrategias cognitivas y metacognitivas con los procesos emocionales, favoreciendo así el desarrollo de habilidades socioemocionales esenciales para aprender a ser, a hacer, a emprender y a convivir. Estas habilidades están estrechamente relacionadas con las competencias del Marco Curricular de la Formación de Grado y permiten una artic...