UNIDAD 6

Apuntes

UNIDAD 6: NEOCONDUCTISMO (1930) En la década de 1930, un grupo de psicólogos estadounidenses desarrollo la corriente del NEOCONDUCTISMO. Este movimiento parte de los principios básicos del conductismo y utiliza variables intermedias para el análisis, la predicción y el control de la conducta. Los estudios del neoconductismo se desarrollan en el campo del aprendizaje y la conducta animal. En este último aspecto, Tolman destacó la conducta propositiva, la necesidad de los animales de interaccionar con los objetos y la tendencia animal a descubrir y optar por las soluciones fáciles antes de las difíciles. Tolman también se encargó de explicar la conducta en función de lo que el animal sabe como consecuencia de un conocimiento más profundo de las contingencias externas. En concreto, lo que hacen para poder llevar a cabo sus teorías y la base de esta corriente es estudiar los procesos mentales que tiene una persona cuando lleva a cabo una tarea determinada, así como la forma que tiene de proceder a guardar todo lo que aprende y como utiliza de esta manera sus conocimientos. La principal diferencia entre el conductismo y el neoconductismo es que, el neo tiene en cuenta como el ambiente, ...