la cocina del sentido- Barthes1 r. Objetos como un vestido2 un auto3 un plato4 un gesto5 una pel6cula7 m8sica9 una publicidad10 etc. lo que tienen en com11n es que son SIGNOS. Y a estos signos se les aplica cierta LECTURA12 lee gestos13 comportamientos14 im15genes. Aun cuando se trate de un texto escrito16 siempre podemos leer un SEGUNDO MENSAJE dentro del primero. Lo que nos importa es poder clasificar una masa enorme de HECHOS17 para esto usamos la significaci18n y junto a las diversas determinaciones 19econ20micas21 hist22ricas23 psicol24gicas25 se suma una nueva cualidad26 el sentido27 hay que darles SENTIDO a los hechos. No se construye de manera natural28 sino que es construido por nosotros. SENTIDO 29 Resultado posterior a la identidad del elemento. Para que un elemento tenga identidad30 hay que vincularlo con otros elementos.

Apuntes

la cocina del sentido- Barthes, r. Objetos como un vestido, un auto, un plato, un gesto, una película, música, una publicidad, etc. lo que tienen en común es que son SIGNOS. Y a estos signos se les aplica cierta LECTURA: lee gestos, comportamientos, imágenes. Aun cuando se trate de un texto escrito, siempre podemos leer un SEGUNDO MENSAJE dentro del primero. Lo que nos importa es poder clasificar una masa enorme de HECHOS, para esto usamos la significación y junto a las diversas determinaciones (económicas, históricas, psicológicas) se suma una nueva cualidad, el sentido, hay que darles SENTIDO a los hechos. No se construye de manera natural, sino que es construido por nosotros. SENTIDO = Resultado posterior a la identidad del elemento. Para que un elemento tenga identidad, hay que vincularlo con otros elementos. En resumen: Descifrar los signos del mundo es darle interpretación a los objetos y su inocencia. La observación es importante para adaptarse, no al contenido del mensaje, sino a la hechura. La HECHURA es analizar cómo está hecho el mensaje para encontrarle el sentido. De esto se encargan los semiólogos y los lingüistas. Ejemplo de hechura: “Si el hombre supier...