Fundamentos de la Didáctica General, Epistemología y Teoría del Currículo y la Enseñanza

Apuntes

CONTENIDO DE LA EXPOSICIÓN: 1. CONCEPTO Y OBJETO DE LA DIDÁCTICA. CIENCIAS HUMANAS CIENCIA DE LA EDUCACIÓN CIENCIAS ESTRICTAMENTE PEDAGÓGICAS PEDAGOGÍA GENERAL PEDAGOGÍAAPLICADA DIDÁCTICA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN EN EL ESPACIO Y EN EL TIEMPO CIENCIAS NO ESTRICTAMENTE PEDAGÓGICAS UBICACIÓN DE LA DIDÁCTICA DENTRO DE LA CIENCIA DE LA EDUCACIÓN DIDÁCTICA DIDÁCTICA GENERAL DIDÁCTICA DIFERENCIAL DIDÁCTICA ESPECIAL O ESPECÍFICA TECNOLOGÍA DIDÁCTICA “Se ocupa de los principios generales y de las normas que rigen el proceso enseñanza- aprendizaje” (Mallart, 2000) “Se aplica más específicamente a situaciones variadas de características de los sujetos” edad o (Mallart. 2000) “Trata de la aplicación de las normas didácticas generales al campo concreto de cada disciplina o materia de estudio” (Mallart, 2000) “Son los informáticos que desarrollos buscan representar la acción educativa en su conjunto” FUENTE: WIKIPEDIA CLASIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA DIDÁCTICA DIDAKTIKÉ DIDASKEIN DIDASKALIA DIDAKTIKOS DIDASKO SE RELACIONAN CON LOS VERBOS EN CASTELLANO: ENSEÑAR EXPONER (CON CLARIDAD) ETIMOLOGÍADEL TÉRMINO DIDÁCTICA EVOLUCIÓN DEL TÉRMINO DIDÁCTICAA LO LARGO DE LA HISTORIA MARCO FABIO QUINTILIANO (39-...