2) Marcos teóricos y debates mediáticos: crisis, universidad y textos en Argentina

Apuntes

Puramente ideológico, desconoce las realidades de la universidad pública actual. Hasta qué punto las palabras que revelamos aquí se harán públicas y regirán las políticas oficiales, es aún una incógnita. La profunda ignorancia sobre las universidades puede terminar desatando irrefrenables fantasmas del pasado. Actividad 3. Resolver las consignas que siguen: 1. ¿Cuál es la postura de Guadagni sobre la situación de las universidades en Argentina? 2. ¿Cuál es la postura de Grimson sobre la situación de las universidades en Argentina? 3. ¿Con qué ideas opuestas discute? 4. Delimitar en ambos textos los distintos elementos que constituyen la maquinaria discursiva: Tema – Contexto – Marco - Campo – Finalidad - Quaestio - Respuesta o hipótesis –Argumentos – Ideología 5. Elegir uno de los textos y redactar en grupo, durante la clase un resumen en 15 líneas que comience por el tema en contexto y luego enuncie la quaestio y la hipótesis del autor. Pueden hacerlo en tres párrafos, piensen con qué elementos se relaciona cada párrafo con el anterior. 1.1 Discurso y ciencia El conocimiento que una comunidad produce y acumula acerca de la vida y el universo en el que vive se traduce en discursos ...