Rev. Eureka. Ense1. Divul. Cien.2 20063 34256 pp. 198-219
¿Qué señala la percepción a principios del siglo XXI respecto a la cultura predominante?
Apuntes
Rev. Eureka. Enseñ. Divul. Cien., 2006, 3(2), pp. 198-219 LA CIENCIA AYER Y HOY Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia-Eureka ISSN: 1697-011X DL: CA-757/2003 MODELOS DE RELACIONES ENTRE CIENCIA Y TECNOLOGÍA: UN ANÁLISIS SOCIAL E HISTÓRICO 1 José Antonio Acevedo Díaz Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. Inspección de Educación. Delegación Provincial de Huelva. E-mail: ja_acevedo@vodafone.es [Recibido en Octubre de 2005, aceptado en Enero de 2006] RESUMEN (Inglés) No hay duda de que vivimos en una sociedad cada vez más influida por la ciencia y la tecnología. Este artículo trata de los conceptos de ambas y sus relaciones mutuas. En la primera parte s e hace una aproximación a los significados de la tecnología y la ciencia, que se discuten desde una perspectiva sistémica de sus respectivas prácticas, incluyendo en ellas, además de los aspectos técnicos, otros relacionados con lo social, lo cultural y lo personal. En la segunda parte del artículo se analizan con cierto detalle las complejas relaciones entre la ciencia y la tecnología mediante cinco modelos teóricos, los cuales se ...
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