DIAGNÓSTIC

Apuntes

DIAGNÓSTICO II El diagnóstico psicopedagógico es un proceso de investigación social porque en cada investigación se plantea hipótesis, objetivos y marco teórico, es un dispositivo de intervención dirigido a las edades tempranas de la vida, los adultos y los procesos de envejecimiento. El objetivo del estudio de nuestra disciplina es el aprendizaje humano. Este proceso de investigación social implica a los psicopedagogos que están comprometidos con su historia personal tratando de escuchar, observar y comprender lo que los sujetos consultantes nos muestran cuando tratan de enseñarnos cómo aprenden. patricia vila —------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Para poder hablar de diagnóstico es necesario tener en cuenta ciertos conceptos teóricos que sustentan a nuestra disciplina: PENSAMIENTO: Bleichmar, S: Hay un pensamiento que antecede al sujeto. Si se elimina la teoría del conflicto, desaparece la posibilidad de pensar psicoanalíticamente. Lo que produce la vivencia de satisfacción, estas primeras representaciones, son los orígenes o prerrequisito para que la inteligencia pueda constituirse como sistema o...