Procedimiento de identificación, detección y resultados de NEAE

Apuntes

TEMA 3. PROCEDIMIENTO DE IDENTIFICACIÓN Y DETECCIÓN DE NECESIDADES EDUCATIVAS 1.IMPORTANCIA DE DETECTAR LO ANTES POSIBLE La detección de un posible NEAE, que puede indicar dificultades o altas capacidades, estas detenciones se realizarán lo antes posible por parte del equipo docente, dentro del centro, con la información de la familia. La existencia de estos indicios no significa que tenga un NEAE, pero sí la puesta en marcha de actuaciones generales. 2.MOMENTOS CLAVE DE LA ESCOLARIZACIÓN PARA LA DETECCIÓN DE NECESIDADES 3. IDENTIFICACIÓN DE INDICIOS DE NEAE EN EL ALUMNADO Los indicios de NEAE aparecen cuando un alumno muestra diferencias importantes en su desarrollo, aprendizaje o rendimiento respecto a otros de su edad. Estas dificultades pueden verse en la lectura, escritura, cálculo, atención, lenguaje o desarrollo emocional.También pueden influir el contexto familiar y el entorno del alumno. Ejemplo: Un alumno de 3.º de Primaria tiene muchas dificultades para leer y escribir, le cuesta concentrarse y su rendimiento es muy inferior al del resto de la clase, por lo que puede necesitar apoyos educativos. 4. LA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA ¿QUÉ ES? ● Evaluación psicopedagógica: un p...