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Apuntes

• Subtema: Conducta y Metas Comunes La conducta de las personas puede aumentar cuando existen metas en común (Cross, 2001). • Subtema: Modelo de Desarrollo de Identidad Racial Negra El Modelo de Desarrollo de Identidad Racial Negra incluye las siguientes etapas: [Ante – encuentro], [Encuentro], [Inmersión – emersión], [Internalización] y [Internalización – Compromiso] (Mischel, 1966). • Subtema: Identidad de Género Desde la Teoría de Aprendizaje Social Esta teoría indica que los roles de género son el resultado del aprendizaje observacional y el refuerzo diferencial. Hay mayor probabilidad de que las personas continúen con conductas reforzadas que con aquellas que no lo son (Kohlberg, 1966). • Subtema: Identidad de Género Desde la Teoría de Desarrollo Cognitivo Según esta teoría, el desarrollo de roles de género ocurre en etapas paralelas al desarrollo cognitivo. Los niños reconocen su género entre los 2 a 3 años y lo perciben como estable a lo largo del tiempo. En la etapa de 6 a 7 años, reconocen que el género es constante a través de diversas situaciones de la vida (Bem, 1981). • Subtema: Teoría del Esquema de Género La Teoría del Esquema de Género fue propuesta por Bem...