1.Hist1ria da Educa23o F4sica5 1.1. Aspectos hist6ricos da Educa78o no Brasil e no Mundo9 1.2 Hist10ria da Educa1112o F13sica e estabelecimento de sua identidade14 1.3. Evolu1516o da Educa1718o F19sica na Europa20 na Am21rica Latina e no Brasil22 1.4 - Constitui2324o s25cio hist26rica da Educa2728o F29sica como pr30tica de interven3132o pedag33gica34 2. Pedagogia do esporte escolar35 2.1. Metodologias de ensino-aprendizagem dos esportes coletivos36 2.2. Esporte de Aventura e sua rela3738o com o Meio Ambiente39 3. Corpo40 3.1. O conceito de corpo e sua aplica4142o na Educa4344o B45sica46 3.2. Conceitos de sa47de48 est49tica50 aprendizagem motora e psicomotora51 3.3. Exerc52cios f53sicos e qualidade de vida no trabalho54 4. Jogo55brincadeira56 4.1. Te57ricos e teorias sobre o Jogo58 o brinquedo e a brincadeira59 Te60ricos e teorias sobre o Jogo61 o brinquedo e a brincadeira62 4.2. A brincadeira pedag63gica64 4.3. O conceito de recrea6566o67 4.4. O Jogo como um fen68meno atemporal69 4.5. O jogo como conte70do nos diferentes n71veis de ensino72 4.6. Jogos e culturas ind73genas74 possibilidades para a educa7576o intercultural na escola77 5. Educa7879o f80sica no ensino m81dio82 5.1 Objetivos da Educa8384o F85sica no Ensino M86dio87 5.2. Conte88do da Educa8990o F91sica no Ensino M92dio93 5.3. Procedimentos metodol94gicos e avalia9596o da Educa9798o F99sica no Ensino M100dio101 6. Atividades r102tmicas103 expressivas e dan104a105 6.1. Terminologia e conceitos b106sicos das atividades r107tmicas108 expressivas e da dan109a110 6.2. Introdu111112o 113 hist114ria da dan115a e seus elementos116 viv117ncias118 improvisa119120o e composi121122o coreogr123ficas poss124veis de serem trabalhados na escola125 6.3. A linguagem da dan126a como express127o hist128rica e cultural129 130tnica131 folcl132rica133 popular134 cl135ssica e moderna adaptada ao 136mbito escolar137 7. A Educa138139o F140sica adaptada141 7.1. Como conte142do estrat143gico no processo de inclus144o no contexto escolar e seus aspectos interdisciplinares145 7.2. Planejamento de programas em Educa146147o F148sica adaptada149 8. Educa150151o F152sica153 m154dia e tecnologias digitais155 8.1 Novos suportes e novas linguagens na constitui156157o do campo do conhecimento158 9. Bases Legais para o ensino m159dio160 10. Gin161stica162 10.1. Gin163stica como conte164do da cultura corporal165 10.2. Abordagem das tend166ncias que historicamente influenciaram e influenciam a pr167tica da Gin168stica169 10.3. Metodologias de ensino para explora170171o dos elementos das modalidades de Gin172stica e de composi173174o de coreografias no ambiente escolar175 11. Base Nacional Comum Curricular 176BNCC177.
Qual é o foco principal da história da Educação Física segundo o texto?
Apuntes
1.História da Educação Física; 1.1. Aspectos históricos da Educação no Brasil e no Mundo; 1.2 História da Educação Física e estabelecimento de sua identidade; 1.3. Evolução da Educação Física na Europa, na América Latina e no Brasil; 1.4 - Constituição sócio histórica da Educação Física como prática de intervenção pedagógica; 2. Pedagogia do esporte escolar; 2.1. Metodologias de ensino-aprendizagem dos esportes coletivos; 2.2. Esporte de Aventura e sua relação com o Meio Ambiente; 3. Corpo: 3.1. O conceito de corpo e sua aplicação na Educação Básica; 3.2. Conceitos de saúde, estética, aprendizagem motora e psicomotora; 3.3. Exercícios físicos e qualidade de vida no trabalho; 4. Jogo/brincadeira; 4.1. Teóricos e teorias sobre o Jogo, o brinquedo e a brincadeira; Teóricos e teorias sobre o Jogo, o brinquedo e a brincadeira; 4.2. A brincadeira pedagógica; 4.3. O conceito de recreação; 4.4. O Jogo como um fenômeno atemporal; 4.5. O jogo como conteúdo nos diferentes níveis de ensino; 4.6. Jogos e culturas indígenas: possibilidades para a educação intercultural na escola; 5. Educação física no ensino médio: 5.1 Objetivos da Educação Física no Ensino Médio; 5.2. Conteúdo da Educação Físic...
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