Desarrollo infantil: conceptos, riesgos y resiliencia desde la perspectiva del niño

Apuntes

“Época valiosa en la que los niños y las niñas deben vivir sin miedo, seguros frente a la violencia, protegidos contra los malos tratos y la explotación. Como tal, la infancia significa mucho más que el tiempo que transcurre entre el nacimiento y la edad adulta. Se refiere al estado y la condición de la vida de un niño, a la calidad de esos años.” Estado mundial de la infancia 2005, FNUI “El desarrollo infantil es entendido como un proceso ordenado, secuenci al, progresivo y coherente, que conlleva un conjunto de cambios cualitativos y cuantitativos en el individuo.” Piaget (1974, Seis Estudios de Psicología) señala que “el desarrollo es, en un sentido, un progresivo equilibrarse, un paso perpetuo de un estado menos equilibrado a un estado superior de equilibrio”. Es un sujeto activo de su desarrollo, promoviéndolo a través de sus propias características personales. De acuerdo con el Modelo Ecológico, el desarrollo es producto de la interacción del niño con sus ambientes inmediatos y con los escenarios sociales que lo afectan. FACTORES DE RIESGO • Ubicar imagen. RIESGO FACTORES DE RIESGO • Añadir imagen... Son las condiciones o los entornos capaces de favorecer el desarrollo de ind...