ATENCI1 EDUCATIVA A L2ALUMNAT AMB DISCAPACITAT
Quina és la finalitat principal de transformar el context d’aprenentatge en l’educació inclusiva?
Apuntes
ATENCIÓ EDUCATIVA A L'ALUMNAT AMB DISCAPACITAT SENSORIAL, MOTRIU I INTEL·LECTUAL CONTINGUTS ● Bloc 1. Marc conceptual ● Bloc 2. Atenció educativa a l’alumnat amb discapacitat visual ● Bloc 3. Atenció educativa a l’alumnat amb discapacitat auditiva ● Bloc 4. Atenció educativa a l’alumnat amb discapacitat motriu ● Bloc 5. Atenció educativa a l’alumnat segons les seves capacitats intel·lectuals MARC CONCEPTUAL. BLOC I ÍNDEX 1. CONTEXT 2. BARRES I REPTES ACTUALS EN L’EDUCACIÓ INCLUSIVA DE L’ALUMNAT AMB DISCAPACITAT 3. ENTORNS INTERACTIUS D’APRENENTATGE QUE SUPEREN BARRERES 1.- CONTEXT ALGUNES DADES SOBRE DISCAPACITAT (OMS, 2011; 2023) ● 1.300 milions de persones tenen algun tipus de discapacitat important. 16% de la població mundial. ● Els nens amb discapacitats tenen menys probabilitat d’esser escolaritzats que els nens sense discapacitat. ● Nivells educatius més baixos: taxes més baixes de permanència i de promoció a l’escola. Diferències en la compleció de nivells educatius en tots els grups d’edat, a tots els països, més als pobres. ● Les persones amb discapacitats tenen més probabilitats d’estar desocupades (sense feina remunerada) que les persones no discapacitades. La de...
Estudia con juegos interactivos
Sube tus apuntes y genera flashcards, examenes y mas con IA
Empezar gratis