ATENCI1N TEMPRANA

Apuntes

ATENCIÓN TEMPRANA GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL Fundamentos y marco conceptual de la atención temprana Profesora: María José Ruiz Melero Introducción  Han pasado más de cuatro décadas desde que se realizaron los primeros tratamientos en Atención Temprana en España  Esa consolidación de los servicios  La preocupación por la calidad nació en el mundo de la empresa pero, hoy en día, está llegando también a los sectores de la Sanidad, la Educación o el Bienestar Social, donde se está directamente implicado con las personas Pérez - López, J. (2009). Atención Temprana: nuevos retos en el siglo XXI. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 65 , 17 - 20 Planteamiento de una forma de intervención Realizar una intervención de calidad  La Atención Temprana está dejando de ser una actuación puntual de estimulación para niños con discapacidades  Se ha convertido en una parte esencial del sistema de protección social, de oportunidades de educación y de necesidades de salud personal Pérez - López, J. (2009). Atención Temprana: nuevos retos en el siglo XXI. Revista Interuniversitaria de Formación d...