Contexto, necesidad y enfoques del proceso evaluativo

Apuntes

**La evaluación interactiva**: Proceso de investigación participativa que organiza ```markdown Los elementos del contexto son: - Estudiante - Establecimiento educativo - Medio social - Familia - Medio ambiente - programa y - plomer educativos los objetivos de evaluación, se relacionan en distintas niveles con estos elementos El Proyecto Educativo Institucional (PEI) con su acción integradora aspira a reunir en un solo concepto El contexto es VITAL en cualquier tipo de evaluación ya que si no se dificulta mucho el proceso valorativo sirve para tener una visión preliminar y panorámica de una problemática, el momento para diseñar y ejecutar un proceso evaluatorio Hace parte de un grupo de cuatro momentos o tipos de evaluación: - Evaluación de contextos (necesidades) - Evaluación de diseño (programación) - Evaluación de proceso (desarrollo) - Evaluación de resultados (producto) El contexto primario es el que se relaciona más directamente con el objeto de evaluación El contexto secundario que no actúa tan directamente a nivel geográfico (comunidad, barrio región) o nivel sociocultural (costumbres responsabilidades, ideologías) enmarca la acción de la evaluación Según Carol Weiss, tiene ...