sentido com1n y carentes de sentido.

Apuntes

• Subtema: **Origen de la didáctica y su evolución** Para comprender mejor el origen de estos supuestos, resulta útil indagar en la historia de la didáctica. Tomar conciencia de ellos ayudará al docente a reflexionar y comenzar a modificarlos. Así, tal como lo expresamos, la didáctica, en tanto "ocasión", permitirá pensar y reflexionar sobre las decisiones que tomamos en la enseñanza desde una postura que pretende superar dichas prácticas irreflexivas y espontaneístas. • Subtema: **La didáctica en el siglo XVII y su propósito** La didáctica surge en el siglo XVII, con Juan Amos Comenio (1657), como un conjunto de normas y prescripciones para guiar la enseñanza. Así, la didáctica se propuso brindar una guía práctica y metódica para llevar adelante la enseñanza. Buscó el artificio de "enseñar todo a todos", poniendo en relieve la importancia del trabajo docente y su mediación. Esta función se orienta a contribuir al desarrollo intelectual y espiritual de los individuos e influir benéficamente en el desarrollo de la comunidad y de la sociedad en su conjunto (D. Feldman, 1999). Es importante destacar que, en sus orígenes, la didáctica tuvo un gran peso normativo o instrumental. ...