Metodologías, talleres y recursos para la herbolaria: ABP, STEAM y presupuesto de implementación

Apuntes

Con el enfoque STEAM, se exploraron los conocimientos previos del alumnado sobre las plantas medicinales, se realizaron actividades como la elaboración de siluetas humanas con sal para identificar partes del cuerpo y su relación con los remedios herbales, y se llevaron a cabo entrevistas a personas adultas mayores con el fin de documentar los usos tradicionales de estas especies en la comunidad. Además, los estudiantes construyeron un herbario colectivo en el patio de la escuela, clasificaron las plantas de acuerdo con sus aplicaciones malestares internos, como el dolor de estómago, y externos, como golpes y completaron ejercicios y esquemas propuestos en los materiales educativos. Los resultados obtenidos fueron significativos, ya que los alumnos lograron identificar diversas especies medicinales y reconocer sus propiedades, además de promover que cada familia contara con al menos dos plantas medicinales en su hogar. De manera similar, en la comunidad de Muk'ul Wits, municipio de Oxchuc, Chiapas, se desarrolló el proyecto de talleres de sensibilización para el fomento del uso de la herbolaria con niños, el cual comparte principios fundamentales con la experiencia de Guanajuato. Am...