Intervençã
Qual é o objetivo principal do componente de avaliação de participação na unidade curricular?
Apuntes
Intervenção Socioeducativa e Educação Inclusiva Docente: Cecília Monteiro Ano letivo: 2024/2025 Curso: Educação Social (1º ano) **Apresentação** Dinâmica de grupo: O desenho **Objetivos** • Ao final da unidade curricular, o aluno deverá: - Promover conhecimentos e competências para identificar, compreender e apoiar pessoas com necessidades de suporte no contexto da intervenção socioeducativa. - Possibilitar uma intervenção esclarecida e ativa na Educação Social, especialmente em equipes interdisciplinares, junto às pessoas com necessidades de suporte. - Conhecer as especificidades e os contextos de atuação do Educador Social na área das necessidades com suporte. - Identificar, enquanto profissional da Educação Social, os princípios e direitos relacionados à educação inclusiva. **Conteúdos programáticos** 1. Conceito de Educação Inclusiva 1.1. A Educação Inclusiva como eixo estrutural da Educação Social 2. Inclusão na e com a Escola e na e com a Comunidade 2.1. Atendimento às pessoas com necessidades de suporte: evolução histórica 2.2. Transição da escola/educação inclusiva para qualificação profissional e emprego 2.3. Responsabilidade da...
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