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Apuntes

```plaintext • Subtema: El Ambiente como Tercer Maestro Definición: El espacio educativo se transforma con la acción del niño/a y de la práctica pedagógica, funcionando como un tercer educador. El aprendizaje se basa en tres postulados u objetivos: respeto, autonomía y seguridad. El ambiente debe promover que el niño sea un sujeto de acción y reacción, no solo de reacción. Según las Bases Curriculares, los ambientes de aprendizaje son sistemas intencionalmente construidos que integran elementos físicos, funcionales, estéticos y organizativos para favorecer el desarrollo y aprendizaje. Estos ambientes incluyen diversos espacios, no solo el aula, como salas, patios y plazas, para fomentar interacciones pedagógicas significativas. El educador tiene un rol central en la construcción y planificación del ambiente, similar a cómo un cuidador cuida en función de cómo fue cuidado. La propuesta de ambiente debe responder al contexto del niño o a lo que se desea para él, teniendo en cuenta el querer, saber y poder. • Subtema: Características de un Espacio Educativo como Tercer Educador Un espacio educativo debe ser armónico, diverso en relaciones, desafiante (en términos de situaciones, n...