Seminario de Investigaci1n psicopedag2gica

Apuntes

Seminario de Investigación psicopedagógica Resumen: ELENA ACHILI (2005) “Investigar en Antropología social” Quehacer pedagógico, que gira en torno a ciertas interrogantes de no solo como se investiga sino, también, al cómo enseñar a investigar. -Se aprende a investigar “investigando”- se va desarrollando el aprendizaje junto a un “maestro/a” Mucho de lo que sucede en el quehacer investigativo no resulta fácilmente “codificable” y, por lo tanto es de difícil transmisión. -La tensión entre transmitir la necesidad de sistematicidad, rigurosidad y, a la vez, no neutralizar la imaginación y creatividad de quienes están “aprendiendo” a investigar. Cap 1. Un enfoque antropológico relacional, algunos núcleos identificatorios La fragmentación de las ciencias sociales en el análisis social del siglo XIX: tres lógicas, el económico, el político y el sociocultural. Es un núcleo difícil de romper. Es necesario construir alguna opción teórica metodológica en el campo socioantropológico que, no solo posibilite organizar la prácticas de investigación, sino también permita potenciar diálogos interdisciplinarios en el conocimiento de problemáticas comunes. Se destaca el carácter relacional dialéct...