Desarrollo de las Habilidades Matem1ticas 2 Bloque I - Did3ctica
¿Cuál es una característica principal del pensamiento lógico-matemático infantil según el texto?
Apuntes
Desarrollo de las Habilidades Matemáticas – Bloque I - Didáctica BLOQUE I DIDÁCTICA EN E. INFANTIL 4º Grado E. Infantil Curso 2025/26 Desarrollo de las Habilidades Matemáticas – Bloque I - Didáctica ÍNDICE ❑ Parte 1: el alumno • Características principales • Evolución del conocimiento lógico-matemático • Dificultades en la construcción del conocimiento LM • Parte 2: el contenido LM • Ámbitos de aprendizaje • Actividades lógico-matemáticas • Parte 3: la metodología • Orientaciones metodológicas • Secuenciación de actividades • Recursos Desarrollo de las Habilidades Matemáticas – Bloque I - Didáctica Pensamiento Lógico-Matem ático infantil ●No se adquiere por transmisión verbal ni se apoya en la apariencia de los objetos. ●Junto con el conocimiento físico y social se entrelazan sin jerarquía entre sí. ●Básico para el conocimiento del niño, este determinará la percepción, la atención o memoria. El alumno Desarrollo de las Habilidades Matemáticas – Bloque I - Didáctica Características principales Desarrollo de las Habilidades Matemáticas – Bloque I - Didáctica Conclusiones ●El alumno en Ed. Infantil suple con la intuición la capacidad de razonar. ●Su pensamiento es concr...
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