P1gina1 2 85UNIDAD13 NORMASYLENGUAJECaracterizaci4ndelasdiferentesnormas5 Esimportantescomenzaradiferenciaenlasexpresionesling67sticas8 3accionesquellevamosacabocuandoformulamosciertasexpresionesdelleguaje9 comoaclaraJohnAustin10 11 ACTOLOCUCIONARIO12 consisteenexpresarciertossonidos13 s14mbolos15 dibujoscuandohablamosoescribimos16 siguiendociertasreglasyciertossentidos17 actoDECIRALGO18EXPRESAR. Almismotiempo19 Adem20s
El juego de expresiones lingüísticas que llevan a cabo acciones como ordenar, insultar o explicar se denomina ______.
Apuntes
Página1 | 85UNIDAD1: NORMASYLENGUAJECaracterizacióndelasdiferentesnormas: Esimportantescomenzaradiferenciaenlasexpresioneslingüísticas, 3accionesquellevamosacabocuandoformulamosciertasexpresionesdelleguaje, comoaclaraJohnAustin: ❖ ACTOLOCUCIONARIO: consisteenexpresarciertossonidos, símbolos, dibujoscuandohablamosoescribimos, siguiendociertasreglasyciertossentidos, actoDECIRALGO/EXPRESAR. Almismotiempo/ Además ❖ ACTOILOCUCIONARIO: eselactoquellevamosacaboALDECIRALGO, vaadependerdelsignificadodenuestrasexpresioneslingüísticas, formulamosunaexpresión, peroademásdeeso, seproduceunresultadodeesasexpresionessegúnsusignificado, vaaconsistirenundeterminadoacto, comoordenar, insultar, aconsejar, explicar, afirmar. ❖ ACTOPERLOCUCIONARIO: Vaaserelefectoquemispalabrasaldeciralgoproduceenelquerecibeelmensaje, comoinformar, ilusionar, ofender, intimidar. Tambiénesimportante, laestructuradelactodehabla, comohacereferenciaelfilósofoJohnSearle, diferenciandoloqueesdenomina: Ejemplos: 1) juanestudiatodoslosdíasFUERZAILOCUCIONARIA2) ¿juanestudiatodoslosdías? CONTENIDOPROPOSICIONAL3) juan, ¡estudiatodoslosdías! CONTENIDOREFERENCIAL4) seríabuenoquejuanestudiaratodosCONTENIDOPREDICATIVOlosdías. • Lapers...
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