La evaluaci1n psicoeducativa

Apuntes

La evaluación psicoeducativa Teresa Colomer, M.*; Teresa Masot, Isabel Navarro EAP Sabadell B-34 **Introducción** Este capítulo pretende plantear un marco de referencia para la evaluación psicoeducativa y hacer una propuesta de procedimientos y estrategias. Se fundamenta en nuestro trabajo compartido de reflexión y sistematización sobre la práctica en el ámbito de la evaluación. Nace del reto de impartir un módulo sobre la evaluación de los trastornos de aprendizaje en el Máster en Psicopatología Infantil y Juvenil de la Universidad Ramon Llull de Barcelona. Se ha enriquecido con las aportaciones del alumnado desde el curso 1995-1996. Seguro que muchos sentirán como suyos una parte importante de los puntos de vista que exponemos. Estamos convencidos de ello. Procedemos de una historia común en la que los profesionales de los EAP (Equipos de Asesoramiento Psicopedagógico) hemos considerado esencial compartir lo que hacemos y lo que sabemos. Es nuestro saber compartido. Nuestro referente principal a la hora de hablar de la evaluación psicoeducativa es nuestra práctica profesional desde el EAP y no podemos desvincularla de la función asesora que nos corresponde, interviniendo e...