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Apuntes

Unidad 2- El conocimiento como justificación de la enseñanza-Edwards, “Las formas del conocimiento en el aula”. El conocimiento escolar representa para el sujeto una posibilidad de apropiación de una selección del conocimiento acumulado por la humanidad así como de específicas visiones del mundo. Estas, al ser presentadas en la escuela, en general como visiones absolutas y cerradas en sí mismas, presentan las condiciones de posibilidad de alienación del sujeto en el conocimiento, en el sentido de que el sujeto debe incluirse en esa verdad absoluta desde una posición de posesión de ese saber y no de una interrogación al mismo. El conocimiento puede ser definido como una construcción histórica de visiones del mundo que se presentan como lo verdadero para un periodo histórico determinado; esas visiones representan el desarrollo de diversos modos en que los sujetos se auto-perciben a sí mismos y al mundo. El conocimiento es una producción social e histórica, que se posibilita a partir de un determinado interés. No es el develamiento de estructuras inmutables, inmanentes, necesarias. El conocimiento escolar es transmitido, construido y reconstruido por los sujetos en la práctica escolar...