DESARROLLO HIST1RICO DE LA SOCIOLOG2A EDUCATIVA .

Apuntes

La sociología de la educación es una disciplina que emergió a finales del siglo XIX con el objetivo de entender cómo la educación no solo imparte conocimientos, sino que también transmite valores, normas y estructuras sociales. Su creador, Émile Durkheim, declaró que “la educación es la socialización sistemática de las nuevas generaciones” (Durkheim, 1922), enfatizando la función fundamental de la escuela en la integración social desde el funcionalismo clásico hasta los enfoques críticos y postmodernos del sistema educativo. Valorando no solo el avance teórico, sino también la importancia práctica de estas ideas en las políticas y prácticas educativas actuales. La etapa fundacional de la sociología de la educación se sitúa en la primera década del siglo XX, con la obra de Émile Durkheim, quien se enfocó en la relación entre la sociedad y el sistema educativo. 2) ETAPA CRITICA Y FUNDACIONAL: Surge como una reacción al estructuralismo etapa y crítica reproductivista contexto surgieron como enfoques teóricos dentro de las sociología especialmente en la década de 1960 y un contexto de profundos cambios sociales y políticos a nivel global Evans Marcus berman desarrollaron teorías crít...