TEMA 1

Apuntes

TEMA 1 1. Concepción innatista-genes y su diferencia con la concepción ambientalista-ambiente. Concepción interaccionista. La concepción innatista considera que las características psíquicas y orgánicas de un individuo están determinadas por la dotación genética. Todo desarrollo se dará de forma natural por la maduración. En contraposición, la concepción ambientalista considera que es el ambiente quien determina las características psicológicas y la conducta. El niño es un sujeto pasivo y el aprendizaje es mecanicista. La concepción interaccionista, por su parte, propone una integración de ambas visiones: el desarrollo es resultado de la interacción entre genética, ambiente y la participación activa del niño en su propio proceso. 2. Describe la concepción innatista y ambientalista. Consecuencias pedagógicas. Innatista: El desarrollo es innato. El papel del educador sería mínimo ya que se considera que el niño alcanzará sus estadios evolutivos por sí solo. Pedagógicamente, esta visión descarta la programación educativa y atribuye los retrasos a defectos genéticos, los cuales no se pueden recuperar. Ambientalista: El entorno determina el desarrollo. Pedagógicamente, se tiend...