Diferenças de gênero na brincadeira na primeira infância: análise teórica baseada nos textos de Barbu et al., Danna & Matos, Luz & Kuhnen

Apuntes

BARBU, Stephanie; CABANES, Guénaël; LE MANER-IDRISSI, Gaïd. Meninos e meninas no parquinho: as diferenças de gênero no desenvolvimento social não são obtidas durante a primeira infância. PLoS UM , v. 1, e16407, 2011. Disponível em: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0016407. DANNA, M. F.; MATOS, M. A.. Aprendendo a observar. 2. ed. São Paulo: Edicon, 2011. LUZ, G. M. DA .; KUHNEN, A.. O uso dos espaços urbanos pelas crianças: explorando o comportamento do brincar em praças públicas. Psicologia: Reflexão e Crítica, v. 26, n. 3, p. 552–560, 2013 CRIE UMA ANALISE EMBASADA NA TEORIA DESSES LIVROS, TEXTOS SOBRE A DIFERENÇA ENTRE COMO MENINOS E MENINAS BRINCAM