UNIDAD 11 CONOCIMIENTO CIENTIFICO2 CONTEXTOS Y PERSPECTIVAS
¿Cuál es la diferencia principal entre conocimiento implícito y explícito en la práctica de investigación científica?
Apuntes
UNIDAD 1: CONOCIMIENTO CIENTIFICO, CONTEXTOS Y PERSPECTIVAS EPISTEMOLOGICAS. La ciencia como una forma de organizar las creencias. Otras formas de conocimiento, su relación con el conocimiento científico. La dimensión política y social de la ciencia. El conocimiento científico como resultante de las tradiciones disciplinarias, culturales y sociales de los colectivos de investigación. Características del conocimiento científico. El "problema eje" de la epistemología: la oposición entre la validación lógica y la constatación empírica. Las principales corrientes epistemológicas: positivismo, paradigma interpretativo y crítico dialectico. Tensiones entre “intervención profesional” y la “investigación científica”. Invariantes estructurales y funcionales del proceso de investigación. Texto: La ciencia como práctica social: bases para situar el examen del proceso de investigación científica en sentido pleno – ROXANA YNOUB. 1. Conocimiento implícito y conocimiento explícito en la práctica de investigación científica. Conocimiento implícito: el adquirido en base a la experiencia y que se comunica de manera indirecta. Conocimiento explícito: aquello que puede ser articulado, codificado y alm...
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