Concepciones contemporáneas, implementación de BCEP y prácticas docentes en Educación Parvularia

Apuntes

El docente actúa como mediador. Rol del Alumno: Protagonista activo, constructor de sus aprendizajes, sujeto de derecho. Rol del Profesor: Guía, facilitador, mediador, atento a la diversidad de ritmos y necesidades. Contenidos: Integrados, globales, interdisciplinarios, con énfasis en valores y la cotidianeidad. Metodología: Activa, significativa, relevante, considerando dimensiones intelectual, física y emocional. Evaluación: Principalmente formativa, centrada en la observación individualizada, con autoevaluación y coevaluación. Se enfoca en "cómo aprende el alumno". Contexto Social: Esencial para el cambio social y aprendizajes significativos, valorando el diálogo familia-escuela-comunidad. Dimensión Práctica (Contextos para el Aprendizaje) Concepción Curricular como Organizador de Oportunidades de Aprendizaje: La planificación es clave para diseñar y coordinar estas oportunidades de forma flexible. Concepción Curricular con Carácter Dinámico y Conflictivo: Se reconoce la importancia de la cultura escolar, la diversidad cultural y la legitimación de contextos socioculturales diversos. Las comunidades de aprendizaje son fundamentales. Planificación: Proceso central que coordina pr...