Trastorno específico del lenguaje (TEL) – definición, criterios diagnósticos y casos clínicos

¿Cuál es la prevalencia aproximada del Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) en niños en edad preescolar?

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Apuntes

Trastorno específico del lenguaje Hecho por: Cinthya Yunapanta Docente: Dr. Oscar Meza Trastornos de la comunicación Grupo de alteraciones que incluyen↓ del lenguaje habla comunicación Trastorno específico del lenguaje Trastorno fonológico Trastorno de la fluidez de inicio en la infancia Trastorno de la comunicación social dificultad en la adquisición y uso del lenguaje en niños que no tienen problemas auditivos dificultad en la produción de los sonidos del habla ↓inteligibilidad disfemia o tartamudez interrupciones verbales durante la expresión verbal dificultad para utilizar correctamente la CV / NO V TEL TDL SLI afecta el habla, capacidad para escuchar, lectura y escritura Epidemiología puede persistir hasta la edad adulta Del 7-8% de los niños que van al jardin o 1 de cada 14 niños Mas frecuente en niños TDD más frecuente A Dificultades persistentes en: Adquisición Producción Comprensión Uso del lenguaje Criterios diagnósticos B C D Capacidades lingüísticas inferiores a las esperadas para la edad Inicio durante el periódo del desarrollo No atribuibles a: Déficit auditivo Trastornos neurológicos Discapacidad intelectual Predisposición genética Etiología Antecedentes familiares A...

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