Primera fase: Enfoque cognitivo y enseñanza basada en juegos globales

Apuntes

See discussions, stats, and author profiles for this publication at: https://www.researchgate.net/publication/258272529 EL PRIMER MOMENTO EN LA ENSEÑANZA DEL VOLEIBOL Conference Paper · September 2007 CITATIONS 0 READS 11,960 1 author: Jose Fotia Universidad Nacional de La Plata 27 PUBLICATIONS 10 CITATIONS SEE PROFILE All content following this page was uploaded by Jose Fotia on 29 May 2014. The user has requested enhancement of the downloaded file. 1 EL PRIMER MOMENTO EN LA ENSEÑANZA DEL VOLEIBOL: LA ETAPA “COGNITIVA” “SEA PRIMERO UN MAESTRO. ANTES DE PUEDA SER UN ENTRENADOR, DEBE SER UN MAESTRO. DEBE MOTIVAR, EDUCAR, DISCIPLINAR Y QUERER A SUS ATLETAS. LOS MEJORES MAESTROS ENSEÑAN MEJOR CON EL EJEMPLO. LOS JUGADORES APRENDERÁN MUCHO MÁS DE SUS ACCIONES QUE DE SUS PALABRAS”. (MacGown, 2000). Enseñar voleibol constituye un proceso complejo, con progresiones mensurables y objetivos variables, según avanza el aprendizaje de los jugadores. Este camino hacia un grado cada vez mayor de habilidad y en consecuencia del pensamiento táctico, presenta diferentes momentos, fases con avances y retrocesos, con características propias pero irreversibles. En general, tres etapas son reconocidas ...