Bases del PEI y ejes educativos

Apuntes

• Cantidad de alumnos en la sala: Bueno, por ahí primero la cantidad de alumnos que hay en la sala. ¿En cuál? ¿En cada uno? En la sala violeta, más que nada. Bueno, en la sala violeta tenemos 15 estudiantes. 15 estudiantes, sí. ¿Vamos por partes? Es que sí, tengo... Bueno, vamos por partes. Espérenme un poquito. ¿Ya estás grabando? Sí, sí, pero igual no pasa nada. ¿Puedo darle una leída? Sí, sí, la leí. Porque son diferentes a las que teníamos preparadas antes. Ah, ok, bien. Ah, claro, bien. • Ejes prioritarios del proyecto educativo institucional: ¿CUáles son los ejes prioritarios del proyecto educativo institucional? Son 14, ¿eh? 14, bien. Porque me pareció que sería... Ah, entiendo, otra vez. Sí, 14. Qué tierno. Todos chiquititos así. • Cómo se definen los ejes prioritarios: Los ejes prioritarios. Sí. Nosotros, ¿cómo sacamos los ejes prioritarios? Primero, les cuento que nosotros tenemos que pensar en un nudo problemático, ¿sí? Para luego pensar en los ejes prioritarios. El nudo problemático de este año es... Primero, desde la instrucción de nosotros como institución, ¿cierto? ¿Qué desafíos tenemos como docentes en cuanto a los saberes de las infancias? ¿Sí? Entonces... Un nudo ...