ENSENYAMENT I APRENENTATGE DE LES CI1NCIES

Apuntes

ENSENYAMENT I APRENENTATGE DE LES CIÈNCIES EXPERIMENTALS, CIÈNCIES SOCIALS I LES MATEMÀTIQUES I TEMA 2: RELACIONS LÒGIQUES Referències: 1. Àngel Alsina, Com desenvolupar el pensament matemàtic, Eumo Editorial, 2011. 2. Maria Antònia Canals, Lògica a totes les edats, Dossiers Rosa Sensat, 2009. 3. Josep Callís, El pensament logicomatemàtic: fonament de l’aprenentatge, Perspectiva Escolar 364, 2012. 4. Josep Callís i Àngel Alsina, El pensament lògic matemàtic i el joc, IV Jornades de Didàctica de la Matemàtica, 2000. 5. Maria Antònia Canals, Per una didàctica de la matemàtica a l’escola, Eumo Editorial, 1992. 6. Maria Antònia Canals: Diversos materials del Gamar, Universitat de Girona. Amb la col·laboració de Maria Bras i Jordi Vallès i la font inestogable d’imatges en xarxa. ÍNDEX: 1. La lògica activa 2. Activitats 1. QUÈ ÉS LA LÒGICA? (Referència: Àngel Alsina) Es refereix a l’anàlisi de les estructures de raonament que ens permeten induir o bé deduir de manera vàlida certes conclusions a partir de certes premisses. *una acció i el que passarà QUÈ ÉS LA LÒGICA MATEMÀTICA? S’encarrega d’estudiar els enunciats vàlids o formalment veritables, la relació de conseqüència entre enunciats...