Concepto, Carácter y Alcance de la Educación

Apuntes

MANGANIELLO, Ethel M. (1973): Introducción a las ciencias de la educación, Librería del Colegio, Buenos Aires. LA EDUCACIÓN: SU CONCEPTO Y SUS CARACTERES ESENCIALES I. La Educación El esfuerzo continuo y sistemático por reflexionar e intentar dar soluciones al eterno problema de la educación, constituye el ser y el sentido del saber pedagógico. Ningún hombre puede permanecer indiferente o extraño frente a él. Porque es su existencia misma, como ser individual y como ser social, la que aparece comprometida en sus planteamientos y en sus soluciones. La palabra educación ha tenido diversas interpretaciones de acuerdo con las ideas filosóficas, religiosas, sociales, políticas y culturales que han imperado a través de los tiempos. LA EDUCACIÓN COMO HECHO CONCRETO La educación es una realidad permanente en la vida individual y social. Atañe al hombre en su totalidad biopsíquica y espiritual y en su bipolar dimensión de individuo y miembro de la comunidad. La educación no es un simple accidente circunstancial en nuestra experiencia. Es una realidad que afecta al hombre en su total integridad. La realidad de la educación supone una experiencia permanente, directa e inmediata. Constantement...