TEMA 3

Apuntes

TEMA 3 1. ACTIVIDADES DE OBSERVACIÓN (examen) Los juegos y actividades de observación, conversación, vocabulario y elocución van totalmente interconexionadas pero por estructuración didáctica los analizamos por separado. El desarrollo sensorial y dentro del desarrollo de la percepción y agudeza visual es un objetivo prioritario y básico en el currículum de educación primaria sobre todo en el primer ciclo: no olvidemos que los ojos son las ventanas del niño que le abren al mundo exterior. Los juegos de observación se pueden considerar también como ejercicios de activación sensorial o como juegos lógicos de atención. La facultad de observar es una fuerza primaria de la comprensión de los acontecimientos y puede influir notablemente sobre la conducta del niño especialmente en el área del lenguaje. Las observaciones deben ser cortas, organizadas y dirigidas por el maestro que ayudará al niño dándole pautas concretas para conseguir una adecuada observación: combinando sus observaciones con la práctica de la percepción sensorial de los niños. En educación primaria podemos conseguir los siguientes objetivos: 1) Conseguir que el niño realice percepciones exactas, con ideas adecuadas a lo o...